เรียนสัปดาห์ที่ 10

แบ่งกลุ่มกันเพื่อทำกิจกรรม

เรียนครั้งที่  10


วิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
วัน/เดือน/ปี 14 มิถุนายน 2556
ครั้งที่ 1 เวลาเรียน 13:10 น. เวลาเข้าสอน 13:10 น. เวลาเลิกเรียน 16:40 น.


สิ่งที่ได้รับจากการเรียน

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มออกเป็น  4  กลุ่ม  ในการทำตัวการ์ตูนต้อนรับอาเซียน โดยจะมี  การทำหุ่นนิ้ว  การทำธงอาเซียน  ป็อปอัพรูปสัตว์  และ  ธงจับคู่อาเซียน  โดยที่ฉันได้อยู่กลุ่ม  ที่  3  คือ  ทำป็อปอัพ รูปสัตว์

อาจารย์ช่วยดูงาน

การนำไปใช้ประโยชน์

1. นำความรู้ที่ได้ ไปพัฒนาด้านการเรียนรู้ของตนเอง
2. นำสิ่งที่ได้เรียน ที่ได้ความรู้ ไปใช้กับเด็กในช่วงวัยปฐมวัย
3. เข้าใจกระบวนการเรียนรู้ของเด็กเพิ่มมากขึ้น
4. เอาความรู้ที่ได้ ไปใช้กับการเรียนรู้ต่อไป
5. ได้รู้วิธีการทำป็อปอัพเพื่อนำไปใช้ในอนาคต

เพื่อนๆ ต่างตั้งใจทำงานกัน

ช่วยกันทำความสะอาดหลังทำกิจกรรม

เรียนสัปดาห์ที่ 9

เรียนครั้งที่  9



วิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
วัน/เดือน/ปี 14 มิถุนายน 2556
ครั้งที่ 1 เวลาเรียน 13:10 น. เวลาเข้าสอน 13:10 น. เวลาเลิกเรียน 16:40 น.


สิ่งที่ได้รับจากการเรียน

ในการเรียนครั้งนี้ ได้ทำกิจกรรม  ร่วมกันภายในกลุ่ม  โดย ได้ช่วยกันแต่งนิทานขึ้นมา  แล้วก๊แบ่งกลุ่ม รับผิดชอบ งาน  ในการ วาดภาพ  และ  ระบายสี  แบ่งตามเนื้อหาของเรื่อง
หรือ งาน ที่เลือกว่า    Big Book 

 เรื่องบทเรียนของกระต่ายน้อย

มีครอบครัวกระต่ายอยู่ครอบครัวหนึ่ง สร้างบ้านอยู่ในทุ่งหญ้าสีเขียวครอบครัวกระต่ายประกอบด้วย พ่อ แม่และมีลูกกระต่าย 2 ตัว และลูกกระต่ายชอบแย่งแครอทกัน น้องชายแย่งแครอทของพี่ และพี่ก็ยอมเสียสละให้น้องเสมอเพราะเชื่อฟังที่พ่อแม่สอน แต่น้องก็เอาแต่ใจเกินไปต้องให้พี่ยอมน้องทุกเรื่อง แต่แล้ววันหนึ่งมีกระรอกตัวหนึ่งมาแย่งแครอทของน้องกระต่ายไป น้องก็เลยได้แต่นั่งร้องไห้ พี่กระต่ายเลยนำแครอทของตนเองมาให้กับน้อง น้องเกิดความสงสารทำไมพี่ถึงเอ าแครอทมาให้และพี่ก็บอกว่าเราเป็นพี่น้องกันก็ต้องแบ่งบัน น้องกระต่ายเลยหักแครอทแบ่งกับพี่คนละครึ่งแล้วจากนั้นน้องกระต่ายก็ไม่เอาแต่ใจตนเองอีกเลย

สมาชิกในกลุ่มของฉันช่วยกันทำงาน

งานของทุกกลุ่ม ที่ออกมาเสร็จแล้ว

นั่งฟังอาจารย์อธิบายงาน

ปรึกษากันในกลุ่ม

โชว์งานของทุกกลุ่ม ก่อนเข้าเล่ม

งานของกลุ่มฉัน

การนำไปใช้ประโยชน์

1. นำความรู้ที่ได้ ไปพัฒนาด้านการเรียนรู้ของตนเอง
2. นำสิ่งที่ได้เรียน ที่ได้ความรู้ ไปใช้กับเด็กในช่วงวัยปฐมวัย
3. เข้าใจกระบวนการเรียนรู้ของเด็กเพิ่มมากขึ้น
4. เอาความรู้ที่ได้ ไปใช้กับการเรียนรู้ต่อไป

เรียนสัปดาห์ที่ 8

เรียนครั้งที่  8


ไม่มีเรียนค่ะ  สอบ

เรียนสัปดาห์ที่ 7

เรียนครั้งที่  7

วิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
วัน/เดือน/ปี 14 มิถุนายน 2556
ครั้งที่ 1 เวลาเรียน 13:10 น. เวลาเข้าสอน 13:10 น. เวลาเลิกเรียน 16:40 น.

กรรไกร คือรูปที่ดิฉันวาดเอง

สิ่งที่ได้รับจากการเรียน

1. ให้ทำกิจกรรมก่อนเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียน  กิจกรรม คือ  การให้ นักศึกษาทุกคน วาดรุป อะไรก็ได้ ตามใจชอบ  แล้วพอวาดเสร็จแล้ว  ก้อให้เอารูปที่ทุกคนวาด  ไปเล่าเป็นนิทานแบบต่อเนื่อง  โดยที่รูปของเราจะต้องตรงกับเนื้อหา  นิทาน ที่เพื่อนๆส่งต่อกันมา  โดยที่เราจะเล่าให้ รูปที่เราวาด กับเรื่องราวการ์ตูนที่เพื่อนส่งต่อมา  ให้สัมพันธ์กัน

รูปที่เพื่อนวาด  แล้วออกมาสวย

2. การประเมิน
1) ใช้เครื่องมือในการประเมินที่หลากหลาย
 2 ) เน้นที่ความก้าวหน้าของเด็ก
- บันทึกสิ่งที่เด็กทำได้
-ทำให้สามารถส่งเสริมเด็กให้ก้าวไปสู่พัฒนาการทางภาษาในระดับที่สูงข้น

หัวข้อการประเมิน

3. การประเมินจากบริบทที่หลากหลาย
4. ให้เด็กมีโอกาสประเมินตนเอง
5. ครูให้ความสนใจทั้งกระบวนการและผลงาน
6. ประเมินเด็กเป็นรายบุคคล
ตัวอย่างกิจกรรมส่งเสริมทักษะทางภาษา
- การเขียนตามคำบอกของเด็ก
-ช่วยเด็กเขียนบันทึก
- อ่านนิทานร่วมกัน
- เขียนประกาศเพื่อแจ้งข่าวเตือนความจำ
- อ่านคำคล้องจอง
- ร้องเพลง
- เล่าสู่กันฟัง
- เขียนส่งสารถึงกัน

อ. ตฤน กำลังสอน

การนำไปใช้ประโยชน์
1. นำความรู้ที่ได้ ไปพัฒนาด้านการเรียนรู้ของตนเอง
2. นำสิ่งที่ได้เรียน ที่ได้ความรู้ ไปใช้กับเด็กในช่วงวัยปฐมวัย
3. เข้าใจกระบวนการเรียนรู้ของเด็กเพิ่มมากขึ้น
4. เอาความรู้ที่ได้ ไปใช้กับการเรียนรู้ต่อไป